Startende schoolleiders hebben het niet gemakkelijk. Er ligt heel wat werk op hun bord en hoe bepaal je dan wat goed is voor je school én jezelf? Om beginnende directeuren een goede start te geven koppelt AVS nieuwelingen aan ervaren collega’s, die als coach en sparringpartner dienen. En dát bevalt heel goed.
Lees verderRedactie PO Management
Natuurlijk wil je bijblijven in je vak. In de top 3 van meest genoemde professionaliseringsactiviteiten staat het lezen van vakliteratuur en discussiëren met collega’s over verbetering van het onderwijs op school. Daarnaast bespreken we in het po relatief vaak met collega’s de leerlingresultaten om onze aanpak te kunnen verbeteren. En steeds meer onderwijsprofessionals delen hun kennis in hun eigen onderwijsboek. Hoe pak je dat aan?
Lees verderSabine Kokee
Steeds meer scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en IKC’s zetten in op professionalisering van de leerkrachten. Hoe pak je dat gestructureerd aan? Hoe krijg je overzicht, zodat je ziet welke expertise je in huis hebt en op welke punten de organisatie kan worden versterkt? Civas O&K ontwikkelde een ‘professionaliseringsplatform’: een uitbreiding op de bestaande online academie die precies biedt waar scholen behoefte aan hebben.
Lees verderRedactie PO Management
De nieuwe generatie heeft behoefte aan beter, dagelijks en maatwerkonderwijs. Er is een grote rol weggelegd voor academische hybride leerkrachten.
Het lerarentekort, en de daarmee gepaard gaande lesuitval, vormt een groot maatschappelijk probleem en heeft negatieve gevolgen voor onder andere het kennisniveau van leerlingen en de kwaliteit van het onderwijs.
Verwacht wordt dat het lerarentekort op den duur ook nadelig is voor de economie, omdat werkgevers steeds moeilijker aan gekwalificeerd personeel zullen komen. Gezien de grote maatschappelijke impact die het lerarentekort met zich meebrengt, is het noodzakelijk dit tekort terug te dringen.
Lees verderRedactie PO Management
De nieuwe generatie heeft behoefte aan beter, dagelijks en maatwerkonderwijs. Er is een grote rol weggelegd voor academische hybride leerkrachten.
Het lerarentekort, en de daarmee gepaard gaande lesuitval, vormt een groot maatschappelijk probleem en heeft negatieve gevolgen voor onder andere het kennisniveau van leerlingen en de kwaliteit van het onderwijs.
Verwacht wordt dat het lerarentekort op den duur ook nadelig is voor de economie, omdat werkgevers steeds moeilijker aan gekwalificeerd personeel zullen komen. Gezien de grote maatschappelijke impact die het lerarentekort met zich meebrengt, is het noodzakelijk dit tekort terug te dringen.
Lees verderRedactie PO Management
Alles wat aandacht krijgt groeit. Daarom geef je aandacht aan je medewerkers. Zij zijn het goud van iedere onderwijs- en opvangorganisatie. Bij Kiem in Uden hebben ze dat goed begrepen. Nieuwe medewerkers krijgen er een warm welkom, zowel live als online, met onboarding via Civas Onderwijs & Kinderopvang.
Lees verderRedactie PO Management
Om na een fusie van twee besturen met vijftien basisscholen weer als één team te kunnen functioneren, stapte schoolleider Tom van Esch met een groot aantal collega-directeuren het incompanytraject van AVS Academie in. Samen volgden ze de leergang Praktische Filosofie. Het bleek een gouden greep te zijn.
Leren & Verbinden tijdens incompanytrainingen AVS Academie.
Lees verderRedactie PO Management
Wie zich als schoolleider wil herregistreren, kan kiezen uit een groot aantal opleidingen. Dit najaar (2024) komt daar nog een mogelijkheid bij: de opleiding Gespreid Leiderschap in een effectieve schoolorganisatie. Jasper Diele, zelf een groot pleitbezorger van gespreid leiderschap, is mede-ontwikkelaar van de opleiding.
"Bewezen effectief: De Gouden Cirkel van het onderwijs: Gespreid leiderschap in een effectieve schoolorganisatie."
Lees verderRedactie PO Management
Copyright PO Management
