We leven in bijzondere tijden. We schrijven geschiedenis in deze coronacrisis. Complimenten voor alle onderwijsprofessionals die met een enorme flexibiliteit afstandsonderwijs realiseren! Zij spijkeren hun kennis en vaardigheden bij, zoeken informatie online, delen kennis en ervaringen en volgen volop e-learningcursussen. Hoe kunnen we die gedrevenheid ten aanzien van nascholing straks vasthouden?
HOUD HET VAST: BLIJF LEREN!
Scholen waar de inspectie een hoge kwaliteit van onderwijs waarneemt, zijn vaak ook scholen waar leraren, samen met schoolleiders en bestuurders, gericht zijn op continu verbeteren. Er wordt, vaak op teamniveau, actief gestuurd op kwaliteit, gekoppeld aan het strategisch HRM-beleid en het financiële beleid.¹ Die focus op continu verbeteren hangt samen met professionele ruimte en aandacht voor individuele en teamontwikkeling.
De kwaliteit van uw team staat of valt met blijven leren, het vasthouden aan doelen en het bereiken ervan. Elke stap vooruit kunt u borgen met de stappen van de PDCA-cyclus. Anders blijft u maar rondjes draaien op hetzelfde niveau.
DE PDCA-CYCLUS VAN NASCHOLING
Start met het formuleren en verbinden van doelen op alle niveaus: beleidsdoelen van het bestuur, de schooldoelen en persoonlijke ontwikkeldoelen van uw medewerkers:
Zo brengt u ontwikkelingsdoelen van de school, het team en het individu in kaart en brengt u die waar mogelijk bij elkaar.
De concrete doelen hangen dus af van de wensen van de medewerker in combinatie met de behoeften en mogelijkheden van de organisatie. Het is belangrijk dat u hierin flexibel bent en tegelijk duidelijke afspraken maakt. Nascholing is een continu proces van plannen, doen, checken en aanpassen om vervolgens nieuwe doelen te stellen: de PDCA-cyclus. Staat in uw schoolplan bijvoorbeeld het doel dat de leerkrachten lesgeven volgens het EDI-model, dan komt dat in uw scholingsplan terug als teamscholing. E-learning kunt u inzetten om alle medewerkers op hetzelfde (start)niveau te brengen om daarna samen tijdens een studiedag de gewenste werkwijze uit te werken en te borgen in de dagelijkse processen.
MAAK KEUZES
Stel samen met uw team vast welke concrete doelen jullie met de scholing willen bereiken en wanneer. Formuleer de doelen SMART: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden. Realisme is daarbij belangrijk. Wat kun je in werkelijkheid écht bereiken? Stel niet te veel doelen. Maak keuzes en plan ook tijd voor verdieping. De mogelijkheden van jullie als team bepalen de praktische grenzen van de doelen.
Sterkte in deze woelige tijd!
¹ Onderwijsinspectie.nl, Redacteur Inspectie van het Onderwijs - Jeanette Wolleswinkel, inspecteur primair onderwijs. Weblogbericht Waar plezier en kwaliteit samenkomen, geplaatst op 29 oktober 2019.
Klaas Bellinga is directeur van E-learning Wizard. Hij adviseert scholen en besturen over nascholing en de implementatie van e-learning en blended learning. E-learning Wizard biedt met de Lerarenacademie een complete e-learningacademie aan waarmee besturen invulling kunnen geven aan nascholing van leerkrachten, ib'ers en schooldirecteuren.
Copyright PO Management
