PO Management

Remedial teaching verdient een plek op school

Sinds december 2019 zwaait Marion Vliegenthart de scepter over de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers (LBRT), die volgend jaar dertig jaar bestaat. Hoe heeft het vak van remedial teacher zich volgens de nieuwe directeur ontwikkeld en wat is de positie van de remedial teacher binnen het passend onderwijs?

"RT'ers kunnen leerkrachten ondersteunen en werk uit handen nemen, zodat we met zijn allen passend onderwijs kunnen bieden."

De kunst van het veranderen

BETER ONDERWIJS VOOR ONZE LEERLINGEN

Het Haagse Lucas Onderwijs heeft samen met de Hogeschool Leiden en Kennisnet een heleboel – mogelijke – vernieuwingen in kaart gebracht. Het resultaat is een praktisch boek geworden met concrete handreikingen voor onderwijsvernieuwing. De leerling staat daarbij centraal. "We merkten dat al onze scholen, zo'n tachtig in totaal, bezig zijn om te kijken waar ze kunnen vernieuwen. Maar ook viel op dat niet bij alle scholen dit proces even gemakkelijk gaat."

Hoe ontwikkel je een duurzaam IKC?

Het boek Een IKC dat staat als een huis! werd voor het eerst in 2013 uitgegeven en kon al rekenen op een herdruk. Inmiddels voegden auteurs Spier ten Doesschate en Mark van der Pol nóg een keer de allernieuwste inzichten, wet- en regelgeving en nieuwe praktijkvoorbeelden aan het boek toe. De kracht van de vorige twee uitgaven is in deze derde editie zeker overeind gebleven: leidinggevenden en besturen krijgen talloze praktische tips om te komen tot een duurzame ontwikkeling van een integraal kindcentrum.

Digitale geletterdheid

ONMISBARE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN ÉN LEERKRACHTEN

Tijdens de eerste weken van de coronacrises hebben scholen een ongekende ontwikkeling doorgemaakt op het gebied van leren op afstand. De snelheid waarop scholen dit hebben opgepakt roept alleen maar bewondering op. Maar het brengt natuurlijk ook het besef dat leren op afstand veel vraagt van de digitale geletterdheid van zowel leerkrachten als leerlingen. Onderzoek laat zien dat beide groepen hierin nog flinke stappen kunnen zetten. 

Alle kinderen willen uitgedaagd worden

DAY A WEEK SCHOOL VIERT 10-JARIG BESTAAN

Day a Week School, kortweg DWS, stelt cognitief getalenteerde leerlingen in staat zich zo volledig mogelijk te ontplooien. En met succes, zo stellen de Amsterdamse initiatiefnemers, want in 2020 viert het onderwijsconcept haar tweede lustrum. Jaap Verouden, vanaf het begin betrokken, heeft zowel de school, de leerlingen als de leerkrachten de afgelopen tien jaar sterk zien groeien. Een belangrijk onderdeel van het DWS-concept is dat de kinderen leren om zichzelf doelen te stellen die verder reiken dan de vakinhoudelijke ontwikkeling alleen. 

Nieuwe CAO PO

Op 11 december 2019 heeft de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) samen met AOb, CNV Onderwijs, FvOv en de PO-Raad een onderhandelaarsakkoord afgesloten. In de cao is een generieke salarisverhoging van 4,5% afgesloten en zijn nieuwe salarisschalen opgenomen voor adjunct-directeuren en directeuren in het primair onderwijs. 

Duurzame afvalscheiding

Schoolbesturen zijn steeds meer op zoek naar manieren om hun afvalstromen te herbestemmen. “In de thuissituatie van leerlingen zijn afvalscheiding en afvalreductie doorgaans al gebruikelijk, terwijl dat op scholen vaak nog niet het geval is.” Sebastian Koedam over circulair inkopen voor scholen en de nieuwe website die hen daarbij kan helpen.

Zo verbeter je de teamvitaliteit!

Wilt u als schooldirecteur handvatten krijgen om uw team een duurzame, positieve ‘push’ te geven? Onlangs verscheen het boek Geheimen van de managementboemerang. In dit artikel vertelt auteur Harm Krol wat deze boemerang inhoudt. Zijn boek heeft als doel om o.a. schooldirecteuren te inspireren met verbindend management hun organisatie te ontwikkelen tot een duurzaam vitale en energieke organisatie.